Livros bilíngues – uma ajuda extra para desenvolver o bilinguismo do seu filho

Há quatro anos, Luciana e J.N. Paquet, um casal franco-brasileiro com duas filhas, teve a ideia de produzir livros infantis em dois idiomas, para que o pai e a mãe pudessem ler a mesma estória em seus idiomas nativos.

“Devido à falta de opções de livros em idiomas diferentes de francês/inglês e português/inglês em nossa biblioteca local, decidimos produzir os livros nós mesmos”, explica Luciana.

O marido, J.N., que só havia escrito livros para o público adulto (poemas, teatro, ficção científica, etc), viu nessa necessidade um novo desafio: escrever um livro para a sua própria filha.

Ele escreveu em francês e depois a Luciana traduziu para o português. Depois do primeiro exemplar pronto, eles mostraram para os amigos, para os filhos dos amigos e foi um sucesso. Também atenderam aos pedidos e criaram uma versão inglês/italiano e outras combinações de idiomas.

E assim surgiu a série de livros ilustrados “O livro dos animais”, que já está em sua terceira edição com os livros: “Os Animais não querem se lavar”, “Os animais não querem comer” e “Os animais não querem dormir”.

Agora, a família que morava na Inglaterra, decidiu voltar para o Brasil, e em uma entrevista por email, perguntamos a eles sobre a produção dos livros bilíngues e sua experiência com o trilinguismo dentro de casa.

Como acontece o processo da concepção das histórias e da produção dos livros?

As idéias surgem das nossas experiências com as nossas filhas. Agora temos duas e elas são a fonte de inspiração para o J.N.. No primeiro livro, os animais retratam o drama das crianças que não querem tomar banho, no segundo, o drama na hora das refeições e no terceiro, o drama na hora de dormir. Ainda temos muitos temas para abordar!

Na sua experiência, como os livros bilíngues ajudaram suas filhas a desenvolverem o bilinguismo?

A leitura ajudou muito as crianças a desenvolverem novo vocabulário, aguça a imaginação e a faz aprender brincando. Com o livro bilíngue, ela desenvolve o mesmo vocabulário em duas línguas, aprende a traduzir sem pensar.

Como vocês lidam com as três línguas no dia-a-dia?

J.N. e eu sempre tivemos claro nas nossas mentes que queríamos as nossas filhas falando os 3 idiomas: francês, português e inglês. Ele sempre fala com elas em francês e eu, em português. Achávamos que o inglês viesse mais tarde, na escolinha, mas não. Elas aprendem vendo nós dois conversando, assistindo Cbeebbies e quando vamos aos playgroups ou no parquinho. Elas, na verdade, brincam entre si falando em inglês.

O que você considera mais importante no processo de educação dos filhos, no que diz respeito ao bilinguismo (ou trilinguismo)?

Em minha opinião, os pais devem ser consistentes: falando sua própria língua o tempo todo, desde o nascimento da criança, e mostrando que é legal falar vários idiomas. Temos que nos esforçar por encontrar material em nossa língua para reforçar o aprendizado: CDs, DVDs, livros, etc. Não basta falar, temos que cantar musiquinhas, sentar juntos para assistir e comentar o que assistimos na TV.

Ouvimos a recomendação que o ideal era explicar que “papai fala francês e mamãe fala português”. Eu sempre achei que essa era um conceito muito abstrato para uma criança tão pequena, mas, não é que ela entende? Impressionante! E, quando estamos na frente de terceiros, falamos em inglês para que todos possam se entender. Por outro lado, quando encontramos outras pessoas que falam a nossa língua, falamos: “Olha, filha, essa moça fala português como nós. Vamos lá converse com ela!”

Como as pessoas podem comprar os livros bilíngues?

Os livros podem ser comprados através do site: http://www.olivrodosanimais.com.

 

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Publicado em 30/11/2010, em Bilinguismo. Adicione o link aos favoritos. Deixe um comentário.

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