Arquivo mensal: janeiro 2013

Programa para Escolas Suplementares do Museu Britânico

O Blogtim desta edição entrevistou Siân Hunter Dodsworth sobre a criação do Programa para Escolas Suplementares do Museu Britânico. A coordenadora de programas comunitários convida as escolinhas brasileiras a se informar sobre como participar.

BY KIND PERMISSION OF THE BRITISH MUSEUM

Blog Tim: What was the motivation underlying the setting up of the British Museum’s Supplementary School Programme ?

Siân: The British Museum  has worked in an ad-hoc capacity with supplementary and community schools across London for the last 5 years. In the past, structured activity days and creative workshops were two of the main approaches to supporting supplementary schools to get the most benefit from visiting the Museum though it was not until the development of an offer of supplementary school activity weekends  that large numbers of young people started to visit the Museum.

Photography: ‘By kind permission of The British Museum’
 

Blog Tim: What are the main aims of the Program?

Siân: The Community Partnerships team  is now working in partnership with supplementary school teachers and volunteers to develop a bespoke programme which focuses on the development of learning resources as well as free training opportunities, aimed at increasing school leaders and tutors’ confidence in making use of the museum as a space for learning and enjoyment; provide supplementary schools leaders with practical object-based training and increased confidence and recognition of the value and importance of cross-cultural learning within a museum-setting.

Blog Tim: The Supplementary School Steering Group first meeting took place in September.  How many and from what backgrounds are the supplementary schools currently participating in the Steering group? 

Siân: The Supplementary Schools Steering Group was established in September 2012 and is made up of 11 individuals working in supplementary education across diverse London communities. We have teachers working in a range of African supplementary schools, Islamic schools, Albanian and Bengali schools and schools that support children and young people from London’s various Black communities. We also have a representative from ABRIR  who sits on our steering group representing London’s Brazilian immigrant population.

Contact: SHunterDodsworth@thebritishmuseum.ac.uk

Portuguese Assessors needed: OCR

 

OCR are OCRcurrently seeking Assessors for our GCSE Portuguese qualification.

If you have Portuguese expertise and experience in preparing candidates for assessment, then becoming an assessor could help you to:

  •  Improve your personal development
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For assistance: call 01223 552 558 or email assessor.recruitment@ocr.org.uk

The Multilingual Turn: Resistances and Affordances for SLA and TESOL

Centre for Multilingual & Multicultural Research Birkbeck College, University of London is hosting a talk with Stephen May (Deputy Dean, Faculty of Education, University of Auckland, NEW ZEALAND) on The Multilingual Turn.

Time: 12:00-13:00  14th March 2013 (Thursday)

Where:  Lecture Theatre B02, Main Building, Birkbeck College, Torrington Square, Bloomsbury, London WC1E 7HX

 Further details, contact:li.wei@bbk.ac.uk;  j.dewaele@bbk.ac.uk

 

Entrevista com o Clubinho Verde e Amarelo

clubinho verde e amarelo 

O Blog-Tim deste mês entrevistou o Clubinho Verde e Amarelo, grupo criado por Luciane Ramos e amigas para ensinar Português para seus filhos.

Blog-Tim: Como surgiu a ideia de formar o grupo e com qual objetivo?

Luciane Ramos: a ideia surgiu porque eu e uma amiga, também com filhos bilíngues, queríamos que nossos filhos aprendessem também a ler e escrever, pois eles já falam e entendem. Também tínhamos a intenção de ampliar o nosso contato social com brasileiros, pois nos duas não conhecíamos muitos outros brasileiros na área de Wokingham. Nosso objetivo é promover atividades culturais para as crianças e suas famílias, e assim criar oportunidades para que elas se comuniquem em Português.

Blog-Tim: Vocês contam com algum tipo de apoio financeiro, recurso material ou mesmo humano?

Luciane: após o primeiro encontro, duas outras mães se prontificaram a ajudar e nós temos distribuído as tarefas entre nós quatro. Cobramos £4 por criança para participar dos encontros no Clubinho. A contribuição é voluntária e usada para cobrir os nossos custos somente.

Blog-Tim: Como funcionam as aulas?

Luciane: no momento nossos encontros acontecem uma vez por mês, mas a intenção é a de que passe a acontecer uma vez por semana, conforme o grupo vá crescendo. Temos ainda que dividir os grupos de crianças, pois no momento todas as crianças realizam as atividades juntas. Fazemos brincadeiras, cantamos músicas, entre outras atividades, mas precisamos de mais estrutura e já estamos em processo de contratação de uma professora.

Blog-Tim: Como os interessados em participar ou trabalhar para o grupo devem entrar em contato com vocês?

Luciane: As pessoas interessadas em participar ou que queiram se tornar voluntários no Clubinho podem nos contatar através do site www.clubinhoverdeamarelo.co.uk. Caso os interessados queiram receber informações e avisos sobre os próximos encontros e eventos, basta preencher o formulário disponível na seção “contato” do nosso portal.