Deivis Pothin fala sobre o sucesso de sua carreira como professor

Este mês, no Espaço do Professor, convidamos o professor Deivis Dutra Pothin a falar sobre o sucesso de sua carreia aqui na Inglaterra. 

Deivis Pothin

Deivis Pothin

por Deivis Pothin

Minha trajetória profissional na Inglaterra começou em 2004, quando deixei a capital gaúcha para me aventurar em terras britânicas. Formado em Letras, lecionei português e inglês durante cerca de 4 anos no Brasil antes de me mudar para Londres.

Poucos meses após minha mudança comecei a trabalhar como professor assistente em algumas escolas primárias através da Career Teachers, uma agência de professores. Esse período foi fundamental para me familiarizar com o currículo e com a rotina escolar.

Em 2005 comecei a trabalhar na St Luke’s CE Primary School, em Westminster. Como o Naric reconheceu a minha licenciatura como equivalente a um diploma britânico, a escola pediu um visto de trabalho como professor estrangeiro qualificado para mim. Desde então, tive várias oportunidades de crescimento professional dentro da escola, conseguindo, inclusive, o meu Qualified Teacher Status através da South Bank University.  Até dezembro de 2013 fiz parte da liderança da escola, dava aula para os últimos anos do ensino primário (Years 5 and 6) e coordenava as áreas de tecnologia educacional (ICT), ciências e línguas estrangeiras.

Depois de oito anos na mesma escola, decidi que estava pronto para novos desafios profissionais e a partir deste mês (janeiro de 2014) assumirei o cargo de diretor assistente na Grinling Gibbons and Lucas Vale Federation, em Lewisham.  Além disso sou credenciado como um Specialist Leader of Education pela St Marylebone Teaching School, onde presto consultoria a outros líderes educacionais em tecnologia educacional e ciências.

Deivis   Durante esse meio tempo tentei conciliar a vida acadêmica com a profissional. Completei o mestrado em ensino de língua inglesa na London Metropolitan University e há um ano tenho cursado o doutorado em educação no King’s College London

   Essa trajetória de maneira alguma foi fácil, já que o sistema educacional e as expectativas de desempenho do professor são muito mais altas do que no Brasil. No entanto, a minha experiência é, felizmente, prova de que há espaço para profissionais de qualquer nacionalidade no sistema educacional inglês, inclusive brasileiros. Falar outros idiomas, especialmente em escolas tão multiculturais e multilíngues como as de Londres, é visto como um ponto positivo. O importante é correr atrás das oportunidades, buscar se aprimorar sempre e não se acomodar!

Para mais informações sobre o Deivis Dutra Pothinwww.twitter.com/dpothinhttp://www.stlukesprimary.org.uk/ www.twitter.com/stlukes_primary

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Publicado em 15/01/2014, em Espaço do Professor. Adicione o link aos favoritos. Deixe um comentário.

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