Famílias brasileiras participam do segundo evento em comemoração ao Dia do Índio em Londres

por Elilia Reis e Flavia Menegaz, Brasil em Arte

O segundo evento em comemoração ao Dia do Índio aconteceu no dia 30 de abril de 2016 no Claremont Project: Arts for Life.

Objetivo

O objetivo desses encontros é aproximar as crianças brasileiras que vivem no Reino Unido da cultura brasileira através das culturas indígenas. Esse ano tivemos uma participação maior das crianças, que assistiram a vídeos, fizeram trabalhos de artes e deram depoimentos. As crianças utilizaram o material de apoio preparado pela organização do evento com foco em atividades para diversas faixas etárias e em trabalho coletivo.

Participações especiais

Novamente tivemos o privilégio de contar com a presença de Nixiwaká, indígena do povo Yawanawá no Estado do Acre no norte do Brasil. Nixiwaká desenvolve, com o artista plástico John Dyer um projeto internacional para crianças chamado ‘Spirit of the Rainforest Art Project‘. Com seu grande carisma, Nixiwakå encantou a todos com histórias de sua vida e seus familiares, trazendo informações atuais sobre como vivem os povos indígenas no Brasil e mostrando a riqueza e a beleza desse universo.

Os alunos das escolas suplementares de português como língua de herança ABCD, Brasil Em Arte, Clube dos Brasileirinhos, EBeCC  e EBEL fizeram parte do processo de criação de trabalhos de arte.

Elilia post _imageBrasil em Arte

Uma das linhas de filosofia da Brasil Em Arte é que buscamos estimular o juízo crítico das crianças e a capacidade de pensar o mundo de forma lúdica e atenta ao outro. A proposta desse evento veio de acordo com o currículo da escola e a participação gerou um impacto muito positivo nos alunos, o que pôde ser observado nos debates na sala de aula. Isso comprova o quão importante e marcante foi esse contato com o Nixiwaká.

A Brasil em Arte aproveita para agradecer ao Nixiwaká e a Flávia Menegáz  pelo evento.

Nos vemos no ano que vem!

Brasil em Arte, info@brasilemarte.co.uk

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Publicado em 30/05/2016, em Ensino de Português. Adicione o link aos favoritos. Deixe um comentário.

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